لطالما واجهتُ صعوبة في فهم العلوم خلال رحلتي الدراسية. كنتُ أشعر أحيانًا أن بعض المفاهيم العلمية والرياضية تُقدَّم بطريقة معقّدة، تجعل فهمها أصعب من اللازم، وأن الاعتماد على الحفظ لا يكفي دائمًا لفهم الفكرة من أساسها. وبعد تخرّجي، بدأت أفكّر في هذه التجربة، وتساءلت: لماذا لا أُسهم في جعل العلوم أسهل للطلاب الذين يواجهون الصعوبات نفسها التي واجهتُها؟

من هنا جاءت فكرتي في كتابة هذا الكتاب عن الكسور. أريد أن أقدّم لطلاب الوطن العربي فرصة لفهم الرياضيات بلغتهم العربية، بأسلوب بسيط وممتع، بعيدًا عن التعقيد والحفظ الجاف. اخترتُ الكسور لأنها من المفاهيم الأساسية التي قد يجد بعض الطلاب صعوبة في فهمها، وأؤمن بأن شرحها بطريقة صحيحة وقريبة من الحياة اليومية يمكن أن يجعلها أكثر وضوحًا ومتعة.

في هذا الكتاب، أستخدم الأمثلة والرسوم التوضيحية والمواقف اليومية، مثل تقسيم رغيف الخبز، لأحوّل المفاهيم الرياضية إلى أفكار يمكن رؤيتها وفهمها وتطبيقها. ومن خلال رحلة الأستاذة ليلى، ينتقل القارئ خطوةً خطوةً من أساسيات الكسور إلى العمليات الحسابية والكسور الجبرية، في تجربة تعليمية تجمع بين المعرفة والمرح.

هدفي ليس أن أجعل الطالب يحفظ القواعد فحسب، بل أن أساعده على فهمها، والتفكير فيها، واكتشاف المنطق وراءها.** لقد عرفتُ بنفسي شعور صعوبة فهم العلوم، وأتمنى أن يكون هذا الكتاب عونًا لكل طالب يمر بالتجربة نفسها، وأن تكون هذه الخطوة بدايةً لمشاريع أخرى أقدّم من خلالها العلوم لطلاب الوطن العربي بلغتهم، بطريقة سهلة وقريبة من قلوبهم وعقولهم.

رحلة الكسور — افهم... ولا تحفظ!